have to check... un momento... true
Рискните, пройдите тест по математике!
Здравствуйте, гость.
Скачать Типовые варианты заданий ЕГЭ по ЛИТЕРАТУРЕ 2012 г. С. А. Зинин






Вариант 9 Часть 1
егэ литература

Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1 - В7; С1 - С2

     Я возвращался домой пустыми переулками станицы; месяц, полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звёзды спокойно сияли на тёмно-голубом своде, и мне стало смешно, когда я вспомнил, что были некогда люди премудрые, думавшие, что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права!.. И что ж? эти лампады, зажжённые, по их мнению, только для того, чтобы освещать их битвы и торжества, горят с прежним блеском, а их страсти и надежды давно угасли вместе с ними, как огонёк, зажжённый на краю леса беспечным странником! Но какую силу воли придавала им уверенность, что целое небо со своими бесчисленными жителями на них сморит с участием, хотя немым, но неизменным!.. А мы,их жалкие потомки,скитающиеся по земле без убеждений и гордости, без наслаждения и страха, кроме той невольной боязни, сжимающей сердце при мысли о неизбежном конце, мы не способны более к великим жертвам ни для блага человечества, ни даже для собственного счастья, потому знаем его невозможность и равнодушно переходим от сомнения к сомнению, как наши предки бросались от одного заблуждения к другому, не имея, как они, ни надежды, ни даже того неопределённого, хотя и истинного наслаждения, которое встречает душа во всякой борьбе с людьми или судьбою...
     И много других подобных дум проходило в уме моем; я их не удерживал, потому что не люблю останавливаться на какой- нибудь отвлечённой мысли. И к чему это ведёт?.. В первой молодости моей я был мечтателем, я любил ласкать попеременно то мрачные , то радужные образы, которые рисовало мне беспокойное и жадное воображение Но что от этого мне осталось? одна усталость, как после ночной битвы с привидением, и смутное воспоминание, исполненное сожалений. В этой напрасной борьбе я истощил и жар души, и постоянства воли, необходимое для действительной жизни; я вступил в эту жизнь, пережив её уже мысленно, и мне стало скучно и гадко,как тому, кто читает дурное подражание давно ему известной книге.


(М. Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")



Ответом к заданиям В1-В7 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр.


В1
Укажите название главы романа "Герой нашего времени", из которой взят данный фрагмент.

Ответ задания егэ по литературе:



В2
Назовите фамилию героя, размышления которого переданы автором в приведённом эпизоде.

Ответ задания егэ по литературе:




В3

Фрагмент в основном представляет собой развёрнутое рассуждение, обладающее внутренной логикой и смысловой законченностью. Как оно называется?

Ответ задания по литературе:




В4

В начале эпизода даётся описание ночной станицы. Каким термином обозначается подобное описание?

Ответ задания егэ по литературе:




В5

"Их страсти и надежды давно угасли вместе с ними, как огонёк, зажжённый на краю леса беспечным странником!" Какой приём использовал здесь автор?

Ответ задания егэ по литературе:




В6

Какое художественное средство использовано в речи героя, размышляющего о своей первой молодости: "то мрачные, то радужные образы"?

Ответ задания егэ по литературе:




В7

Герой размышляет над "вечными" вопросами бытия, формулирует общечеловеческие проблемы. К какой жанровай разновидности романа относится " Герой нашего времени "?

Ответ задания егэ по литературе:



Для записи ответов на заданий С1 и С2 используйте бланк ответов No 2.
Запишите сначала номер задания, а затем дайте связный ответ на вопрос в объеме 5 - 10 предложений.
Выполняя, задание С1, опирайтесь на позицию автора, раскрывая собственное видение проблемы.
Выполняя задание С2, приведите не менее 2 позиций сопоставления (позицией сопоставления считается указание автора и названия художественного произведения с обязательным обоснованием вашего выбора).
Ответы записывайте четко и разборчиво, соблюдая нормы речи.




С1
Какую оценку даёт герой (а вместе с ним автор) своему поколению?



С2
В каких произведениях русских писателей представлены противоречивые,мятущиеся герои и что их сближает с героем лермонтовского романа?




Решить часть 2 - 3 Варианта №9 по литературе