have to check... un momento... true
Рискните, пройдите тест по математике!
Здравствуйте, гость.
Скачать Типовые варианты заданий ЕГЭ по ЛИТЕРАТУРЕ 2012 г. С. А. Зинин


Решить часть 1 Варианта №3 по литературе.




ЧАСТЬ 2
Прочитайте приведённое ниже лирическое произведение и выполните задания
В8 - В12; С3 - С4.


Монолог

Поверь, ничтожество есть благо в здешнем свете.
К чему глубокие познанья, жажда славы,
Талант и пылкая любовь свободы,
Когда мы их употребить не можем?
Мы, дети севера, как здешние растенья,
Цветём не долго, быстро увядаем...
Как солнце зимнее на сером небосклоне,
Так пасмурна жизнь наша. Так недолго
Её однообразное теченье...
И душно кажется на родине,
И сердцу тяжко, и душа тоскует...
Не зная ни любви, ни дружбы сладкой,
Средь бурь пустых томится юность наша,
И быстро злобы яд её мрачит,
И нам горька остылой жизни чаша;
И уж ничто души не веселит.
(М. Ю. Лермонтов, 1829)


Ответом к заданиям В8 - В12 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр.

B8
Стихотворение начинается с вопроса, не требующего ответа и содержащего утверждение. Как называются подобные вопросы?

Ответ задания по литературе:



B9
Назовите средство художественной изобразительности, представляющее собой определение ("пылкая любовь свободы", "дружбы сладкой")?

Ответ задания по литературе:



B10
Укажите название тропа, основанного на переносе свойств одного предмета или явления на другие ("злобы яд", "жизни чаша").

Ответ задания по литературе:



B11
Какой приём использует автор, характеризуя своё поколение: "Мы, дети севера, как здешние растенья, / Цветём недолго, быстро увядаем..."?

Ответ задания по литературе:



В12
Укажите размер, которым написано стихотворение М. Ю. Лермонтова "Монолог".

Ответ задания по литературе:


Для выполнения заданий С3 и С4 используйте бланк ответов №2.
Запишите сначала номер задания, а затем дайте связный ответ на вопрос в объёме 5 - 10 предложений.
Выполняя задание С3, опирайтесь на позицию автора, раскрывая собственное видение проблемы.
Выполняя задание С4, приведите не менее 2 позиций сопоставления (позицией сопоставления считается указание автора и название художественного произведения с обязательным обоснованием вашего выбора).
Ответы записывайте четко и разборчиво, соблюдая нормы речи.




С3
Чем обусловлена грустная тональность лермонтовского "Монолога"?

С4
Кто из русских поэтов обращался к теме личности и эпохи и в чём их произведения сопоставимы с приведённым стихотворением М. Ю. Лермонтова?

ЧАСТЬ 3

Для выполнения задания части 3 используйте бланк ответов №2.
Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2, С5.3).
В бланке ответов запишите номер выбранного задания. Дайте развёрнутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов (сочинение объемом менее 150 слов оценивается нулем баллов).
Ответ записывайте чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.


С5.1. Почему имя фонвизинского Митрофанушки стало нарицательным? (По комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль".)

С5.2. В чём главный изъян теории Раскольникова, предопределивший её крах (По роману Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".)

С5.3. В чём своеобразие взгляда В. В. Маяковского на сущность поэзии и назначение поэта?

Решить часть 1 Варианта №4 по литературе.



.