have to check... un momento... true
Рискните, пройдите тест по математике!
Здравствуйте, гость.





егэ история


Из письма германского императора Вильгельма II русскому царю
   "Я следил за каждым движением эскадры адмирала Рождественского. Это была с твой стороны крупная ставка, с честью проигранная. Он (Рождественский) сделал все, от него зависящее, чтобы исполнить твои желания, но провидение судило иначе, и он храбро встретил поражение, оставаясь верным до конца своему повелителю. Я глубоко сочувствую и ему, и тебе. С чисто военностратегической точки зрения поражение... отнимает всякую надежду на то, чтобы счастье повернулось в твою сторону; японцы теперь могут беспрепятственно перебрасывать в Маньчжурию сколько угодно резервов, свежих войск, военных припасов и т. д. для осады Владивостока, который едва ли будет в состоянии долго сопротивляться без поддержки флота. Для того чтобы вернуть армии [сухопутной] ее прежнюю боевую силу, нужно, по крайней мере, 3 или 4 свежих армейских корпуса, но даже и при этом условии было бы трудно предсказать, каков будет результат и будет ли новое крупное сражение успешнее прежних. Конечно, формально можно даже при таких неблагоприятных обстоятельствах продолжать войну еще некоторое время, но нельзя выпускать из вида человеческую сторону дела. Твоя страна послала тысячи своих сынов на фронт, где они умерли или заболели и на всю жизнь остались калеками. Как я писал тебе в своем последнем письме от 6-го февраля, война очень непопулярна, и народ видит, что его сыны и отцы против воли оставляют свои дома, чтобы идти сражаться за дело, которому они... не сочувствуют".


С1
Укажите, как звали русского царя, которому адресовано письмо, название морского сражения, упоминаемого в письме, и в каком году оно произошло.


С2
Какие были причины войны, о ходе которой говорится в письме? (Укажите не менее трех причин.)


С3
На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех причин, по которым Россия была вынуждена пойти на переговоры о мире.


Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщённой характеристики исторических событий и явлений (С4), рассмотрение исторических версий и оценок (С5), анализ историчкской ситуации (С6), сравнение (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4
Назовите основные направления (не менее трех направлений) внешней политики России во второй половине ХIХ в. Приведите примеры (не менее трех) внешнеполитических событий, относящихся к реализации указанных направлений.


С5
Ниже приведены две точки зрения на основные причины победы СССР в Великой Отечественной войне:

    1) Победа была достигнута лишь только за счет небережного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования ("трупами завалили немцев"), а советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая.
    2) Победа в войне достигнута за счет превосходства советской системы, патриотического подъема и высокого военного потенциала советской армии.
    Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.


С6
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

   В ноябре 1982 г. генеральным секретарем ЦК КПСС стал Ю. В. Андропов. С новым руководителем многие в стране связывали надежды на изменение, реформирование существующей системы, преодоление застойных явлений.
    Какие действия нового руководителя были направлены на реализацию этих задач? Укажите не менее двух действий. Приведите не менее трех причин того, что надежды на коренное изменение ситуации не оправдались.


С7
Сравните структуру государственных органов в России в первой половине ХVIII в. и первой половине ХIХ в.

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов. (приведённая таблица не устанваливает обязательное количество и соствав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).


егэ история


Решить вариант 7