have to check... un momento... true
Рискните, пройдите тест по математике!
Здравствуйте, гость.





егэ история


Из воспоминаний великого князя
Александра Михайловича

   "Вся Россия была в огне. В течение всего лета громадные тучи дыма стояли над страной, как бы давая знать о том, что темный гений разрушения всецело овладел умами крестьянства, и они решили стереть всех помещиков с лица земли.Рабочие бастовали. В Черноморском флоте произошел мятеж, чуть не принявший широкие размеры, если бы не лояльность моего бывшего флагманского судна "Ростислава". Новый министр внутренних дел князь Святополк-Мирской, заменивший убитого Плеве, говорил о "своей бесконечной вере в мудрость общественного мнения". А тем временем революционеры убивали высших должностных лиц вблизи тех мест, где Святополк- Мирской произносил свои речи. Латыши и эстонцы методически истребляли своих исконных угнетателей - балтийских баронов, и один из блестящих полков гвардии должен был нести в Прибалтийских губерниях неприятную обязанность по охране помещичьих усадеб. Полиция на местах была в панике. Из всех губерний неслись вопли о помощи и просьбы прислать гвардейские части или казаков. Было убито так много губернаторов, что назначение на этот пост было равносильно смертному приговору. Заключение мира с Японией ... поставило на очередь чрезвычайно сложную проблему о возвращении наших военных частей с фронта в Европейскую Россию по Сибирской железной дороге, объятой на большей части протяжения всеобщей забастовкой.
    6 августа был подписан Манифест о созыве так называемой "Булыгинской" Государственной Думы... Эта полумера, вместо успокоения, лишь удвоила агрессивность революционеров".


С1
К какому году относятся воспоминания? Какое событие (период) во внутриполитической жизни России в них описывается? Кто был русским царем в этот период? Укажите не менее трех положений.


С2
На основе текста и знаний по истории назовите не менее трех причин описанного в воспоминаниях события.


С3
На основе текста укажите не менее трех действий масс, которые вынудили власть пойти на уступки. Почему автор воспоминаний называет манифест о Булыгинской думе "полумерой" (приведите один основной аргумент)?


Задания С4-С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщённой характеристики исторических событий и явлений (С4), рассмотрение исторических версий и оценок (С5), анализ историчкской ситуации (С6), сравнение (С7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.

С4
Назовите причины проведения реформ 60-х - 70-х гг. ХIХ в. (не менее трех причин). Приведите примеры проведенных реформ (не менее трех примеров)..


С5
Ниже приведены две точки зрения на причины участия в войне против СССР на стороне фашистской Германии т.н. "малых государств" Европы (Венгрии, Финляндии. Болгарии):
   1. Это было вызвано политикой самого СССР.

   2. Выступление этих государств на стороне фашистской Германии было следствием политического курса их руководства.

   Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.


С6
Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

   После Великой Отечественной войны в СССР ряд экономистов выдвинули положение, что в целях восстановления разрушенной экономики могут быть частично возрождены рыночные механизмы (предлагалось предоставить право свободной торговли сельхозпродукцией, акционировать промышленные предприятия и т.д.). Однако путь экономического развития был в итоге выбран другой.
   Укажите не менее трех причин выбора такого пути. Назовите не менее двух последствий для советской экономики такого выбора.


С7
Сравните экономическое развитие России в ХVIII в. и в первой половине ХIХ в. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что различным (не менее трех различий).

Примечание. Запишите ответ в форме таблицы. Во второй части таблицы могут быть приведены различия как по сопоставимым (парным) признакам, так и те черты, которые были присущи только одному из сравниваемых объектов. (приведённая таблица не устанваливает обязательное количество и соствав общих признаков и различий, а только показывает, как лучше оформить ответ).


егэ история


Решить вариант 4




.